本书内容包括计算机基础知识、Windows XP操作系统、计算机网络及Internet的应用、字处理软件Word 2003的使用、电子表格软件Excel 2003的使用、演示文稿软件PowerPoint 2003的使用、数据库管理软件Access 2003的使用、网页制作软件FrontPage 2003的使用等，教学内容基本符合教育部及浙江省计算机等级考试大纲（一级）的要求,并配有相关的练习网站。
本书最大特点是案例的选择贴近大学生的生活实际。全书其安排了14个教学案例，包括学生用计算机配置、系统与环境设置、Windwos XP的资源管理、信息查询、电子邮件的应用、求职信撰写、个人简历撰写、毕业论文编辑、就业职位统计表制定、工资表编制、“学校简介”演示文稿制作、相册制作、“学生管理”数据库建立、学生个人求职网站设计等。本书的结尾还设计了一个综合应用案例，便于学生对前面学习内容的综合运用。这些案例有的是同学们正在经历的，有的是即将经历的，同学们都有不同程度的体会与思考，都有应用计算机技术将这些工作做好的兴趣与愿望，这是学习的动力源泉。
这些案例巧妙地将各知识点与操作技能有机地串接起来。要完成书中的教学案例，必须正确地运用所包含的知识点与技能。例如，在Word“个人简历撰写”教学案例中，强调不能因为简历的制作不得当或者不够吸引人而被用人单位忽略，介绍借助Word字处理软件的强大功能制作出布局合理、个人信息表达充分同时又简洁明了的简历的技术；又如Word“毕业论文编辑”案例，论文中包含的内容通常表现形式丰富，除文字外一般还有框图、图片、表格、数学公式等，论文最后需要装帧，因此需要按书籍样式考虑整体效果，既要有摘要、目录，同时在正文格式一致性排版的基础上还要考虑封面及页眉、页脚设计，以及保证整篇文档便于正确打印和装订成册等。同学们在饶有兴趣地完成这些案例的同时，能比较牢固地掌握这些基本知识与操作技能。
案例教学有利于培养学生的创新精神与实践能力。案例教学是依据目标、基于任务的教学，根据目标及任务，同学们要自己思考，综合设计，一步一个脚印地予以实现。各章的习题均安排了若干个实践案例，要求同学们在掌握已学教学案例的基础上，创造性地完成这些实践性案例。本书最后一章提供了一个大型的综合性案例，包括9个子项目，几乎涉及前面8章所有的主要内容，同学们如能认真地按照书上的要求，高质量地完成这个案例，一定能培养良好的创新精神与综合设计能力。
